El desarrollo del resto de actividades ha seguido su curso normal, si bien es cierto que hasta el momento no hemos hablado de ellas, a pesar de que ya han transcurrido dos trimestres desde que comenzamos.Este curso volvíamos a intentarlo con el Taller de Lectura Infantil, completamente conscientes de que la asistencia a éste es muchísimo menos numerosa que al que está dirigido a los más pequeños, el de cuentacuentos. Pero nosotros no nos amilanamos y, aunque el número de asistentes es bastante reducido
-cuatro participantes-, el resultado hasta el momento sólo puede calificarse como satisfactorio. Comenzamos trabajando títulos como "Sopa de calabaza" y "Una pizca de pimienta" de Helen Cooper en una sola sesión, para que los niños fueran acostumbrándose a la lectura en grupo; también trabajamos distintas partes de un sólo libro como “Datrebil, 7 cuentos y un espejo” de Miquel Obiols, complementando la lectura con objetos y juegos, a fin de estimular su curiosidad por querer leer más. Así, una vez que los niños fueron entrando en el juego lector, hemos ido escogiendo libros más largos que han necesitado varias sesiones para su lectura. El primero fue “Yaga y el hombrecillo de la flauta” de Irina Korschunow, en el que utilizamos los cortes de lectura de una semana para otra en los puntos más interesantes, para que su curiosidad por saber qué iba a pasar fuera en aumento, y lo combinamos con la elaboración por partes de un mural que estuvo expuesto en la Sala Infantil durante algún tiempo. Partimos de un planteamiento parecido para “Lisa y el gato sin nombre” de Käte Recheis, aunque esta vez combinamos la lectura, con la elaboración de un comic basándonos en lo que iba ocurriendo cada semana, al tiempo que les íbamos mostrando distintos cómics, explicándoles las bases de este género, etc. Con “Caperucita Roja, Verde, Amarilla, Azul y Blanca” de Bruno Munardi y Enrica Agostinelli, fuimos leyendo cada día una de las cinco historias sobre Caperucita de que se compone, comentando, comparando historias, relacionando personajes, para terminar con la invención personal del cuento de una Caperucita cuyo color no apareciera en el libro. 
En cuanto a "El JuEvEs De LoS CuEnToS" la asistencia fue bastante considerable desde el principio y -hasta el momento- no sólo se mantiene, sino que va en aumento. Nosotros procuramos que los Jueves sean un día especial para ellos, y que cada Jueves sea diferente lo que se encuentran al venir a la Biblioteca, por eso unos días les contamos, otros les leemos, otro nos ayudan a contar... En estos seis meses hemos utilizado muchos títulos, algunos viejos conocidos nuestros que sabemos dan buen resultado, como "El ratoncito Pérez" de Olga Lecaye, los libros de "Elmer" de David Mckee o "Marioska" de Dimiter Inkiow... Pero también hemos estrenado otros, como la tarde que pasamos contando y vistiendo ovejas con “Cinco ovejitas” de Andrés Guerrero y "Las tres ovejitas: ¡queremos nuestra lana!” de Pedro Ghergo. Muy divertida resultó la sesión basada en "¡Cuidado con la rana" de William Bee, participativa al máximo la que se esforzaron en componer el pulpo de "¡No quiero ser un pulpo!" de Francesca Chessa y bastante creativa la que dedicamos a crear nuestro pequeño mar con "La ola" de Fátima de la Jara... Han sido muchos Jueves estupendos que, tras la pausa de las vacaciones de Semana Santa, retomamos de nuevo. Ya os contaremos...
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